S2. Actividad 1. Reglamento de estudios y Código de ética de la UnADM

Indicaciones

1.    Revisa y analiza el Reglamento de estudios de la UnADM, que se encuentra en el espacio de Material de apoyo. 

2.    Responde con tus propias palabras las siguientes preguntas en un texto (Escribe el número de artículo correspondiente al final de cada respuesta)

a)    ¿Qué requisitos tendrás que cumplir para solicitar reinscripción a las asignaturas o módulos del semestre escolar inmediato siguiente?

Artículo 9. No deber más tres materias o determinado número de módulos dependiendo del programa educativo.

b)    ¿En qué casos podrás cursar la carga académica máxima?

Artículo 23. La carga del estudiante de materias máxima es de ocho materias y tres mínimas, siempre y cuando el alumno sea regular.

c)    ¿En qué artículo se define la obligación de entregar evidencias de aprendizaje inéditas?

Artículo 29. Es necesario entregar trabajos inéditos y evidencias para poder medir el aprendizaje.

d)    Describe brevemente las condiciones por las que se puede causar baja por inactividad     en una asignatura o módulo.

Artículo 29. Porque las actividades deben entregarse, de manera oportuna para su revisión y se puedan corregir errores.

e)    ¿En qué plazo debes cubrir la totalidad del plan de estudios? 

Artículo 45. En un plazo que no exceda el 100%.

f)     ¿En qué artículos están plasmados los derechos, las obligaciones y las causas de responsabilidad de los estudiantes? Identifica y describe una causa de responsabilidad u obligación en la que tendrás que poner especial atención.

Artículos 57 y 58. Respetar y cumplir el reglamento, participación en los foros, uso correcto de la plataforma, de la matrícula y de los temas de enseñanza aprendizaje y realizar las actividades de forma inédita para su evaluación.   

g)    ¿En qué apartado encontramos referencia a la propiedad intelectual de otras personas?

En el apartado de “Honestidad”.

 ¿Qué dice el código de ética al respecto?

Es reconocer el esfuerzo del autor, utilizando los principios éticos del estudiante.

NUBE DE PALABRAS
Reflexionando sobre el Modelo Educativo de la UnADM.

"Cada vez que acceso a la plataforma para aprender un nuevo tema creo que mis expectativas superan mi imaginación, pues con esta técnica de enseñanza-aprendizaje, utilizo más mis parte cerebral analítica, son herramientas de fácil manejo, sin embargo, se requiere de tiempo y paciencia para cumplir las metas".

A través de sistemas colaborativos en la cual están inmersos, los docentes, el plan de actividades, el material de apoyo, los temas a desarrollar entre otras, un sistema donde se le ofrece al estudiante la agenda para administrar su tiempo de acuerdo a sus posibilidades y la posibilidad de que entre la comunidad estudiantil podamos compartir la evolución del aprendizaje, que permitan el aprendizaje manera individual, es decir, trabajar de forma colectiva, pero en si crear nuestro propio aprendizaje y llevarlo a la practica de forma integral y conjunta.

Esto se genera con la participación que también cada uno de los individuos dispone dentro de los foros, ya que para muchos de nosotros es difícil de accesar de manera subsecuente, que eso también sería una gran desventaja, porque causaría el incumplimiento.

En la actualidad contamos con un sin numero de plataforma, a través del cual podemos compartir un sin fin de información, pero no todo lo que se comparte es productivo para el ser humano, existen programas diseñados para construir la conocimientos especializados en el individuo reconocidos por la Secretaría de Educación Pública, lo cual permite no sólo el reconocimiento, sino que otorga la facultad de ejercerla en todo el país, y en algunos proyectos contemplados en el extranjero.

También la oportunidad que tenemos al accesar en alguna plataforma de acceso a la Educación a distancia es un privilegio, pues nos acerca a varios puntos de la tierra, nos acerca a más gente, nos permite compartir información en cuestión de minutos, así el Docente y el alumno permiten tener pautas para el descubrimiento y la investigación de los temas de interés, a través de tareas y actividades de forma colaborativa.